Блог вчителя Лисенко Євгенії Вікторівни: квест

Доброго дня!

Шановні восьмикласники , запрошую вас узяти участь у Веб-квесті :

Чи існує справжнє кохання сьогодні?

(за твором Валентина Чемериса «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

Мета: ознайомити учнів із змістом повісті, розкрити ідейно-тематичне навантаження твору; виробляти вміння й навички характеризувати образи,

удосконалювати вміння працювати з текстом, формулювати власні думки щодо даної проблеми, робити висновки;

розвивати критичне мислення; сприяти вихованню талановитого, компетентного читача, поетизації першого почуття, культури спілкування підлітків, підготовки їх до реалій життя

аналізувати внутрішній світ героїв

Інструкція до виконання веб- квест

1. Уважно прочитай мету веб-квесту

2. Ознайомся з ролями, що пропонуються .

3. Охарактеризувати образи Вітька Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок

4. Ознайомся з інструкцією щодо проходження веб-квесту.

5. На наступних сторінках сайту ознайомся із завданнями та починай їх виконувати.

6. Пройди випробування, які перевірять твоє вміння досягати мети.

7. Поділися набутим досвідом з іншими учасниками гри.

8. Створи у співпраці з іншими учнями спільний проект (Web-сайт, блог) і розмісти свої матеріали для вивчення й обговорення.

9. Ознайомся з результатами роботи твоїх однокласників.

10. Підготуй звіт про виконану роботу (публікацію, комікси, вікі-газету, презентацію, таблицю тощо).

Бажаю успіхів!

Мета:

навчитися використовувати інформаційний простір мережі Інтренет для вивчення творчості Валентина Чемериса;
через проблемно-пошуковий метод розкрити образи повісті "Вітька + Галя, або Повість про перше кохання";
сформувати власне розуміння авторського задуму;
розвивати творчу уяву;
виховувати потяг до прекрасного, прагнення до творчої самореалізації особистості;
удосконалювати навики створення презентацій, буктрейлерів, буклетів, фотоколажів, відеороликів, власних веб-сторінок.
удосконалювати навички виразного читання, проблемно-образного аналізу твору;
уміти переказувати гумористичні ситуації;
характеризувати образи Вітька Горобця, Федька Котигорошка, Галі Козачок.

Подорож у текст»: «Чи уважний ти читач?»

1. Яке прізвисько було у Федька?

2. Ким працювала сестра Котигорошка?

3. Як запропонував освідчитися Вітькі – Галі, Федько?

4. Де взяв сомбреро Федько?

5. Для кого співав серенаду Вітька?

6. Ким під час канікул працювала Галя?

7. Що пообіцяла купити Федьку Галя, за зізнання, кого кохає Вітька?

8. Чому Юрко пішов в секунданти до Петра Білого?

9. Яку репліку постійно повторював Причепа?

10.Перший стригаль Херсона?

11.Кличка бугая, який змусив Причепу видряпатися на телефонний стовп?

12.Що є ознакою благородного хвилювання?

13.Чий тин загорівся?

14.Що зірвало поцілунок?

15.Як прозвали діда Свирида?

Ролі

Літературознавці — фахівці з літературознавства, що займаються вивченням і дослідженням змісту та форми літературних творів, специфіки та функції літератури як виду мистецтва, загальних тенденцій у розвитку літературного процесу, пишуть рецензії і статті.

Народознавці — це фахівці з народознавства, які досліджують і вивчають фольклорну основу лірики.

Біографи — фахівці з вивчення та дослідження біографії

ЗАВДАННЯ ДЛЯ БІОГРАФІВ
Заповнити «Праспот письменника»

Паспорт письменника
Дата і місце народження
Навчання
Творча спадщина
Нагороди, відзнаки